| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 651-1. Bulletin N°651-1 - janvier 2017 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2017 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Analyse de l'affiche du film "Gente de bien" du réalisateur colombien Franco Lolli.
Article : texte imprimé
Claire Laimé-Couturier, Auteur ;
Arnaud Laimé, Auteur
|
Proposition de séquence de latin pour le niveau 3e sur le film de Ridley Scott qui permet de travailler plusieurs points du programme : l'empire romain, Rome et ses provinces et de revoir les jeux du cirque abordés en classe de 4e. Rapprochement[...]
Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 4e sur la pièce de théâtre de Marivaux, l’Épreuve. Comprendre les enjeux de la comédie du XVIIe siècle pour "Dire l'amour". Prolongation possible en histoire des arts sur le tableau de Watteau intitulé "l"Amour a[...]
Article : texte imprimé
Proposition de fiches d'exercices sur les accords dans les groupes nominaux et verbaux pour le niveau 6e dans le cadre de l'accompagnement personnalisé.
Article : texte imprimé
Un professeur de lettres met en parallèle ses réflexions sur la pédagogie de sa discipline et les rôles de maître ou valet théâtre.
Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 6e. Étude d'extraits de la pièce de théâtre de Molière, les Fourberies de Scapin et, en parallèle, découverte de la mise en scène de l’œuvre de Jean-Louis Benoît(1998). Aborder les notions de ruse, d'int[...]
Article : texte imprimé
Entraînement au brevet sur un extrait de la pièce de théâtre de Marivaux, l'Ile aux esclaves.
Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ;
Christine Gensanne, Auteur
|
Proposition de séquence sur la pièce de théâtre du Tchèque Karel Capek, R.U.R. Elle permet d'aborder la question " progrès et rêve scientifique" et de revoir les caractéristiques de la comédie.Prolongation possible en histoire des arts par une[...]
Exemplaires
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | ||||