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séquence d'enseignementSynonyme(s)séquence pédagogiqueVoir aussi |
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Proposition de séquence pour le niveau 5e sur le thème du voyage et de l'aventure. Partant du film "Brendan et le secret de Kells" de T. Moore et N. Twomey, lecture et analyse de l'image filmique centrée sur le livre médiéval, puis créer un pa[...]Article : texte imprimé
Solène Bergevin, Auteur ; Nicolas Dabin, Auteur |Séquence proposée pour la classe de 6e sur l'utilisation du brouillon dans la création de récits d'aventures : amélioration sur le texte d'un autre élève, puis sur son propre texte . Supports : "La grande forêt" d'Anne Brouillard et de brouillon[...]Article : texte imprimé
Anne Pascal, Auteur |Séquence proposée pour le niveau 5e. Supports : L'Estrange Malaventure de Mirella de Flore Vesco, le site de l'autrice. Objectifs Découvrir la réécriture d'un conte et l'héroïne extraordinaire d'une histoire merveilleuse. Rencontre avec l'autric[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau CM2-6e pour préparer les élèves à participer à un projet collectif de lecture (concours type Incorruptibles) en planifiant des rendez-vous réguliers et en proposant des fiches de lecture à compléter, puis à une r[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique de latin proposée pour les niveaux 5e-4e sur une traduction d'une lettre de Pline et l'observation d'un bas-relief du Museo delle Civiltà de Rome sur le thème de l'attitude des Romains envers les esclaves.
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Parcours pédagogique consacré à l'histoire des relations entre pouvoir politique et pouvoir religieux : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion ; piste d'exploitation en classe.Exemplaires
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Parcours pédagogique autour de la question "Peut-on rire de tout ?" et du rôle du rire dans le développement de la pensée critique : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion à partir du "Réquisitoire contre Jean-Mari[...]Exemplaires
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Parcours pédagogique consacré à la liberté d'expression et ses limites : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion ; piste d'exploitation en classe sur le thème du harcèlement sur les réseaux sociaux.Exemplaires
Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Séquence proposée pour les niveaux 3e et 2de pour dénoncer les travers de la société et dans le cadre de l'étude du théâtre. Cette séquence se prête bien à la liaison 3e-2de pour lire et comprendre une œuvre intégrale. Fiche élève pour apprendre[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée au niveau 5e pour découvrir un écrivain : Michel Bussi, au travers de vidéos s'adressant à de jeunes lecteurs et un genre : la saga pour adolescents, lecture d'extraits de l'œuvre, puis comparaison avec la version BD et un extr[...]Article : texte imprimé
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |Séquence en lien avec les programmes de 4e et 5e. Découverte du steampunk et des paysages rétro-futuristes, comparaison mondes réels/mondes imaginaires, travail d'écriture sur le thème des villes réelles et des villes imaginaires. Débat sur le[...]Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 5e sur "Les petites reines" de Clémentine Beauvais pour lire un roman humoristique qui traite d'un sujet de société, réfléchir à la notion d'autodérision et sur le thème des réseaux sociaux. Fiche élève [...]Article : texte imprimé
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |Séquence proposée au niveau 3e dont l'objectif est de comprendre comment les connaissances scientifiques nourrissent l'imaginaire dans la fiction, à partir de "De la Terre à la lune" et "Autour de la lune" de Jules Verne et d'un groupement de do[...]Article : texte imprimé
Séquence de latin proposée pour les classes de 5e/4e sur les Sabines à partir d'un texte de Tite-Live et un tableau de David.Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 4e sur le thème : la fiction pour interroger le réel. Support Scarlett et Novak, un roman court d'Alain Damasio en forme de pamphlet contre l'hyperconnexion. Pour comprendre la valeur argumentative d'un récit. U[...]
