Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (18)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 4e permettant de faire découvrir aux élèves le personnage historique de Napoléon , à travers une galerie de portraits en peinture et en littérature.Article : texte imprimé
Séquence proposée en classe de 4e. Approche du texte de la pièce de Marivaux par le biais de l'étude de la langue pour éclairer le sens des dialogues et s'approprier les émotions des personnages. Prolongement possible en histoire de l'art sur un[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 3e sur la poésie de la négritude, forme de poésie engagée. Support : corpus de quatre poèmes d'Aimé Césaire, de René Depestre, Léopold Sédar-Senghor et François Sengat-Kuo.Objectifs : identifier les origines et l[...]Article : texte imprimé
Fiche d'entraînement au brevet pour le niveau 3e sur un extrait d'une œuvre de littérature d'Afrique : "Chimère d'en ville" de Raphaël Constant.Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 3e. Lecture analytique de la réécriture moderne du mythe antique Electre par Jean Giraudoux. Réflexion sur la transposition dramatique et le tragique des personnages et situation. Prolongation possible e[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 5e dans le thème " découvrir des univers nouveaux". supports : Shaun Tan, là où vont nos pères, un extrait de Ellis Island de George Perec, 1994 et Le soleil des Scorta de Laurent Gaudé et deux films et l'Emigra[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée au niveau 3e pour comprendre la visée de l'apologue, favoriser l'expression orale à travers le débat et le discours, développer la réflexion et le sens critique et établir des liens enter littérature et Histoire. Prolongation [...]Article : texte imprimé
Proposition d'entraînement au brevet pour la classe de 3e sur une nouvelle de science-fiction extraite du recueil "Fantômes et farfafouilles" de Frédéric Brown.Article : texte imprimé
Fiche d'entraînement au brevet sur un extraite de "Histoire de ma vie" de George Sand.Article : texte imprimé
Séquence proposée en classe de 4e. Aborder le thème de la lune à travers le langage poétique et pictural. Supports : poèmes de Verlaine et Musset, tableau de Caspar-David Friedrich et "le Voyage dans la lune" de Georges Méliès. Lectures d'extrai[...]Article : texte imprimé
Entraînement au brevet sur un extrait de la pièce de théâtre Antigone de Jean Anouilh.Article : texte imprimé
Proposition de séquence en trois étapes pour la classe de 6e portant sur une lecture de l’œuvre intégrale de Mark Twain, les Aventures de Tom Sawyer. Après avoir découvert l'Amérique de Mark Twain, entrée dans le récit d'aventures humoristiques [...]Article : texte imprimé
Séquence proposée en classe de 3e sur l'édition abrégée des Misérable en poche jeunesse et le film réalisé par Ladj Ly en 2019. Objectifs : découvrir une oeuvre patrimoniale, réfléchir à se enjeux et son actualité. Comprendre pourquoi les person[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée pour la classe de 6e sur le récit d'aventures de Le Clézio "Mondo et autres histoires". Objectif : aborder des récits poétiques d'aventures centrés sur l'enfance et comprendre le rôle de la nature et de la mer dans ces récits.[...]Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur ; Solenne Franceschi, Auteur |Séquence pour le niveau 4e sur le roman de Jérôme Leroy "Norlande" entre roman épistolaire et journal intime, entre le polar et la critique sociale. Prolongement possible en histoire de l'art : Image du film "l'Inconnu du Nord-Express" d'Alfred [...]
