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Formation : échanger pour confronter les représentations
de Eric Silvestri In EPS. Education physique et sport, 350 (01/2012), p.45-47 Réflexions, en 2012, sur les enjeux et les modalités de l'enseignement du badminton dans le cursus scolaire, lors du stage 2011 de la FFBaD. Les dispositifs fréquemment utilisés : le jeu à deux, un match à thème, le jeu multi-volants, les routines. Encadré : interactions techniques et tactiques ; 4 propositions pour repenser les apprentissages. |
Silvestri Eric.
« Formation : échanger pour confronter les représentations »
in EPS. Education physique et sport, 350 (01/2012), p.45-47.
Titre : | Formation : échanger pour confronter les représentations (2012) |
Auteurs : | Eric Silvestri, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | EPS. Education physique et sport (350, 01/2012) |
Article : | p.45-47 |
Note générale : | Bibliographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : | badminton / pédagogie |
Résumé : | Réflexions, en 2012, sur les enjeux et les modalités de l'enseignement du badminton dans le cursus scolaire, lors du stage 2011 de la FFBaD. Les dispositifs fréquemment utilisés : le jeu à deux, un match à thème, le jeu multi-volants, les routines. Encadré : interactions techniques et tactiques ; 4 propositions pour repenser les apprentissages. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |